[1]
M. C. Rodríguez-Nieto, J. García-García, J. A. Peña-Moreno, y M. P. Sánchez-Miranda, «Autoeficacia en niños de educación primaria y preferencia por un rol de profesor», TECNOCIENCIA Chih., vol. 10, n.º 2, pp. 72-80, jul. 2020.