@article{López-Díaz_Arras-Vota_Ojeda-Barrios_Hernández-Rodríguez_2020, title={Estrategia y educación superior: Strategy and higher education}, volume={5}, url={https://vocero.uach.mx/index.php/tecnociencia/article/view/706}, DOI={10.54167/tch.v5i1.706}, abstractNote={<div class="page" title="Page 1"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>En los últimos años, la gestión organizacional ha cambiado radicalmente, y con ella, la forma de conducir a las organizaciones contemporáneas. Las universidades públicas presentan características distintivas en su origen y propósitos. Pero desde el concepto de la estrategia y los procesos con los que esta se relaciona ¿son diferentes? Y si lo son ¿en qué aspectos y qué tanto son diferentes? El objetivo de este ensayo es revisar los conceptos e implicaciones de la estrategia, el pensamiento y la planeación en las universidades públicas.</p> <div class="page" title="Page 1"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p><strong>Abstract</strong></p> <p>In the last years, the organizational management has changed radically, and with this, the form to lead the contemporary organizations. Public universities present distinguishing characteristics in their origin and intentions. But from the concept of strategy and related processes, are they different? If so, in what aspects and what as much they are different? The objective of this essay is to review the concepts and implications of the strategy, strategic thought and planning in the public universities.</p> <p><strong>Keywords:</strong> strategic thinking, strategic planning, public universities.</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div&gt;}, number={1}, journal={TECNOCIENCIA Chihuahua}, author={López-Díaz, Julio César and Arras-Vota, Ana María and Ojeda-Barrios, Dámaris Leopoldina and Hernández-Rodríguez, Ofelia Adriana}, year={2020}, month={nov.}, pages={43-51} }