La «parrhesía» y un nuevo «reparto de lo sensible»

Las experiencias de memoria y justicia en el barrio de La Boca y la praxis político pedagógica del Bachillerato Popular Germán Abdala

  • Jessica Enith Fajardo Carrillo Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - Argentina
DOI: https://doi.org/10.54167/qvadrata.v4i8.967
Palabras clave: Parrhesía, memoria, justicia, Bachillerato Popular Germán Abdala, Marcha de antorchas

Resumen

Este artículo constituye un insumo para la tesis de maestría titulada «Prácticas organizativas de justicia y cuidado en el Bachillerato Popular Germán Abdala (2018)». Tomando elementos de la teoría política y social, realizamos un análisis de caso de una escuela de Gestión social y cooperativa ubicada en el barrio de La Boca en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Nuestro objetivo es mostrar las reconfiguraciones territoriales que trae consigo la conmemoración del Golpe cívico-militar del 24 de marzo de 1976, ante las situaciones de violencia institucional vividas por las y los jóvenes durante los años 2017 y 2018. De esta forma, damos cuenta de un fenómeno estructural a los sistemas democráticos de América Latina y revelamos el vínculo estético y político entre los rituales por la memoria y los movimientos sociales que llevan adelante proyectos de educación Popular.

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Publicado
2022-12-28
Cómo citar
Fajardo Carrillo, J. E. (2022). La «parrhesía» y un nuevo «reparto de lo sensible»: Las experiencias de memoria y justicia en el barrio de La Boca y la praxis político pedagógica del Bachillerato Popular Germán Abdala. QVADRATA. Estudios Sobre educación, Artes Y Humanidades, 4(8), 109-125. https://doi.org/10.54167/qvadrata.v4i8.967
Número
Vol. 4 Núm. 8 (2022): Julio - Diciembre 2022
Sección
Artículos

Derechos de autor 2022 Jessica Enith Fajardo Carrillo

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