Directrices para autores/as

Directrices para autores/as

Los colaboradores que deseen participar en la Revista Leteo tienen la obligación de registrarse como usuarios de la revista para poder enviar sus propuestas colaborativas y seguir el avance de revisión de su trabajo. Deberán acceder a la plataforma de envíos donde serán instruidos en el proceso una vez que obtengan su usuario y contraseña.           

Todas las contribuciones deben ser inéditas y no deben encontrarse en revisión de manera simultánea en otras revistas o instituciones editoriales.

Cada trabajo enviado a la revista se someterá a una evaluación anónima. Lo anterior con la finalidad de generar y mantener los estándares de calidad de la revista, de tal manera que permita la obtención de un reconocimiento curricular para los autores. Por tanto, es necesario que cada trabajo enviado a Leteo sea inédito, asimismo no debe encontrarse en proceso de postulación dentro de otras revistas o instancias editoriales. 

Las propuestas de trabajo recibidas serán sometidas a las siguientes evaluaciones:

1. Un dictamen editorial interno.
2. Al menos un dictamen académico externo.

Es decir, los trabajos admitidos que sean reconocidos durante el dictamen interno serán sometidos, en segunda instancia, a la fase del dictamen académico externo. De no ser aprobados, la propuesta será restituida al autor.

Formato MLA

Cada propuesta colaborativa debe concordar con las normas de la octava edición del MLA Handbook. En seguida, se exponen diversos ejemplos sobre los aspectos de mayor relevancia:

En el artículo “El estilo de redacción del manual MLA: la nueva edición (2016) para el usuario hispanohablante” Norman Marín Calderón nos explica lo siguiente sobre las citas dentro del texto:

Cuando las citas en prosa o poesía son mayores a cuatro líneas, se deberían escribir cinco espacios fuera del texto principal, sin el uso de comillas. Dicha cita debe terminar con un punto, más un  espacio, para luego concluir con la paginación cor respondiente dentro de un paréntesis. Solo asegúrese de no escribir un punto después del paréntesis. Por ejemplo:

Sócrates creía en la inmortalidad del alma en el sentido de que un superlativo y a la vez frágil amor por sí mismo sería lo que habría hecho que para él fuese    inaceptable tanto el deterioro que implicaba el envejecimiento como el admitir la desaparición definitiva de la muerte, por eso se aferró a la fantasía de la inmortalidad del alma. [De hecho] Sócrates sostenía la desmentida de la muerte mediante tres recursos. (Moscone 433)  

Si se quiere ser más específico, el Manual recomienda emplear además del número de página, el volumen y hasta el capítulo de donde fue tomada la referencia.

(Freud 1216; vol. 2, cap. 3)

(Donoso 61, cap. 5)

De acuerdo con Moscone, estos tres recursos son su solidez espiritual, la compenetración que entablaba con sus seguidores y finalmente, la creencia de una fama indestructible de la pólis.

Como se puede observar, después de la cita extensa, el manual no deja sangría para empezar el siguiente párrafo (“De acuerdo con Moscone,…”). Finalmente para evitar cualquier tipo de confusión o ambigüedad (como cuando hay dos o más autores con el mismo apellido, o bien, cuando un mismo autor tiene a su haber más de una obra), se puede citar así:

(R. O. Moscone 433) (sin coma entre el nombre del autor y la página) o (Moscone, Sócrates 433) (apellido, coma, título abreviado de la obra y página).

Respecto a las referencias anexadas al final de los documentos Marín nos explica las siguientes consideraciones y nos propone los ejemplos mostrados a continuación:  

Cuando la fuente empleada tiene un (a) solo (a) autor (a), empiece la entrada bibliográfica con el (los) apellido (s) del (a) autor (a), seguido de una coma y luego escriba el nombre propio tal y como aparece en la fuente consultada. Concluya este elemento con un punto:

González Arrieta, Ruth. Guía práctica para elaborar citas en el texto y trabajos citados en Artes y Letras. Adaptado del estilo MLA. Editorial UCR, 2013.  

Arreola, Juan José. Y ahora, la mujer; La palabra educación. Editorial Diana, 2002.

Cuando la fuente empleada tiene dos autores, cítelos en el orden en que aparecen en la obra consultada: invierta el primero de ellos tal y como se consigna en el apartado anterior, seguido de una coma, luego la conjunción y, e inmediatamente después escriba el nombre del segundo autor en el orden habitual (sin invertirlo). Concluya dicho elemento con un punto: 

Gallo, Héctor, y Mario Elkin-Ramírez. El psicoanálisis y la investigación en la universidad. Grama, 2012.

Calvo Shadid, Annette, y Jacqueline Castillo Rivas. “Opiniones de los costarricenses acerca del español general, la corrección lingüística, el español en los medios de comunicación y en la educación”. Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, vol. 40, n.º2, jul.-dic. 2014, pp. 167-80.

Cuando la fuente utilizada tiene tres o más autores (as), invierta el primero de ellos tal y como se sugiere en el primer apartado, seguido de una coma y la locución latina et al. (que significa “y otros”) escrita en letra cursiva. Finalice dicha entrada con un punto: 

Tzili Apango, Eduardo, et al. “El estudio de las relaciones internacionales en China: el Sistema tributario en la dinastía Ming”. Revista de Lenguas Modernas, vol. 23, 2015, pp. 455-70.

Greenberger, Martin, et al. Networks for research and education: Sharing of computer and information resources nationwide. MIT Press, 1974.

El título de una publicación periódica (revista, periódico, etc.) se escribe en  letra cursiva mientras el título del artículo va entre “comillas”:

Tzili Apango, Eduardo, et al. “El estudio de las relaciones internacionales en China: el sistema tributario en la dinastía Ming”. Revista de Lenguas Modernas, vol. 23, 2015, pp. 455-70.

Díaz Guerrero, Rogelio. “La mujer y las premisas histórico-socioculturales de la familia mexicana”. Revista latinoamericana de psicología, vol. 6, 1974, pp. 10-12.

Felices, Francisco Álamo. "La caracterización del personaje novelesco: perspectivas narratológicas." Signa: revista de la Asociación Española de Semiótica,  vol. 15, 2006, pp. 189-213. 

Ostrov, Andrea. "Espacio y sexualidad en El lugar sin límites de José Donoso." Revista iberoamericana, vol 65.187,  1999 pp. 341-348. 

Esta regla se aplica a todos los demás medios de publicación, por ejemplo, el título de una serie de televisión se escribe en letra cursiva mientras que el título de un episodio de una serie televisiva va entre “comillas”. Lo mismo ocurre con un álbum musical o disco (se escribe en letra cursiva) mientras que el título de una canción va entre “comillas”.

Para citar una tesis de grado o posgrado hay que seguir las reglas de documentación antes señaladas, a saber: Apellido (s), Nombre (s). Título de la tesis en letra cursiva. Tipo de tesis (licenciatura, maestría, doctorado), Nombre de la universidad, año. Así, por ejemplo:

Calvo Díaz, Karen Alejandra. La literatura gótica en Costa Rica: el discurso

MARÍN.  De lo subversivo a partir de la narrativa breve de José Ricardo Chaves. Tesis de maestría, Universidad de Costa Rica, 2013.

Pérez López, Ana María. El discurso amoroso en la novela de la Restauración: las novelas de Benito Pérez Galdós. Tesis de doctorado, Universidad de Murcia, 2006.

Los títulos de los sitios web se escriben en letra cursiva mientras los artículos o publicaciones (postings) que aparecen en ellos van entre “comillas”: 

Hollmichel, Stephanie. “The Reading Brain: Differences between Digital and Print.” So Many Books, 25 abr. 2013, somanybooksblog.com.

Entralgo, Laín. “La generación del 98 y el problema de España” Cervantes Virtual, 09 set. 2012, cervantesvirtual.com.

Albarracin, Eduardo. “El Greco y la pintura de lo imposible, 400 años después” El catalejo, 25 nov. 2014, elcatalejo.com.

Encarna, Alonso Valero. “Los artículos literarios de Antonio Muñoz Molina” Cuadernos Hispanoamericanos, 1 jul. 2017, cuadernosispanoamericanos.com.

En fuentes digitales, la paginación, que no existe como tal, corresponde al sitio web, usualmente referido a su localizador URL (Uniform Resourcer Locator, por sus siglas en inglés) o su identificador digital dois (digital object identifiers). Por ejemplo:

Wilcox, John C. “Ana Rossetti y sus cuatro musas poéticas”. Revista Canadiense de Estudios Hispánicos, vol. 14, n.º 3, 1990, pp. 525-40. JSTOR, http://www.jstor.org/stable/ 277627.

Poe, Edgar Allan. “El tonel de amontillado”. Cuentos, traducido por Julio Cortázar, Alianza Editorial, 1970, pp. 84-88. Universidad Rafael Landívar, http://recursosbiblio.url.edu.gt. 

Chan, Evans. “Posmodernism and Hong Kong Cinema”. Postmodern Culture, vol. 10, n.º 3, mayo 2000. Project Muse, doi: 10.1353/pmc.2000.0021.

Cuando la fuente citada es parte de un todo más abarcador, dicho elemento inclusivo es denominado “contenedor” y, como tal, abarca la fuente que se desea citar. Usualmente, el título del contenedor se escribe en letra cursiva, empezando con letras mayúsculas y seguido de una coma. Generalmente los contenedores refieren a (1) una colección o libro, (2) una publicación periódica, (3) una serie televisiva o (4) un sitio web.

Borges, Jorge Luis. El Aleph. Obras completas 1, Emecé, 2005, pp. 571-671.

Calvo Shadid, Annette, y Jacqueline Castillo Rivas. “Opiniones de los costarricenses acerca del español general, la corrección lingüística, el español en los medios de comunicación y en la educación”. Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, vol. 40, n.º 2, jul.-dic. 2014, pp. 167-80.

“Episodio 1: Regresando a casa”. Contracorriente, la serie, dirigida por Martha Clarisa Hernández, actuaciones de Silvia Elena Balladares e Ivonne García, Puntos de encuentro, 2011-2012.

Merino, José María. No soy un libro. Instituto Cervantes, 2014, www.cervantes.es.

Uno de los contenedores puede estar incluido dentro de otro contenedor distinto. Por ejemplo, el artículo de John C. Wilcox “Ana Rossetti y sus cuatro musas poéticas” fue publicado en la Revista Canadiense de Estudios Hispánicos (Contenedor 1) en 1990. Sin embargo, este artículo fue encontrado, no en la revista directamente, sino en JSTOR (Contenedor 2), el cual es una base electrónica de datos. Ambos contenedores se escriben en letra cursiva, seguidos de una coma. En el caso de este ejemplo, su citación sería la siguiente:

Wilcox, John C. “Ana Rossetti y sus cuatro musas poéticas”. Revista Canadiense de Estudios Hispánicos, vol. 14, n.º 3, 1990, pp. 525-40. JSTOR,http://www.jstor.org/stable/277627.

Para citar desde libros y artículos en revistas hasta conferencias, videos y mensajes de Twitter, señalando aquellos elementos que son reiterados en cada uno de ellos, a saber, el nombre del (la) autor (a), el título de la obra, la casa editorial que publica la obra y su fecha de publicación—.

Marín Escudero, Pablo. “Traducción de la otredad homosexual e inmigrante en la adaptación cinematográfica de Eloy de la Iglesia de la novela Los novios búlgaros de Eduardo Mendicutti”. XVII Simposio de la Sociedad Española de Literatura General y Comparada, 18 sept 2008. Conferencia. Conferencia. 

Centro de Lenguas Modernas, Universidad de Granada. “Curso de lingüística”. Youtube, 28 mar 2017, https://www.youtube.com/watch?v=KdZrKPcjQNQ.